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COLÉGIO REGGIO EMILIA

Carnaval

O Carnaval é uma das festas mais animadas do Brasil. Mas como se preparar para toda essa folia?
Aqui no Reggio a festa de Carnaval já está garantida. Nossas turminhas prepararam muitas máscaras e outros enfeites para nossa decoração, deixando o ambiente muito mais alegre.
Todos se divertiram e aproveitaram muito o tão esperado baile de carnaval.

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Turma do Infantil na aula de Inglês

Nas aulas de Inglês da Educação Infantil, com o objetivo de aprimorar o aprendizado do conteúdo relacionado aos números de 1 a 10, a professora utilizou como recurso didático-pedagógico o vídeo Five Little Monkeys e o livro How Many Monkeys. Após assistirem ao vídeo e realizar uma leitura ativa e coletiva do livro citado, foi proposto aos alunos uma encenação adaptada da música Five Little Monkeys, a sistematização do conteúdo por intermédio dos recursos citados evidenciaram momentos de descontração e muito envolvimento de todas as crianças presentes.

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1º Encontro de Atualização para os professores – ETAPA

No último sábado, dia 23 de fevereiro, participamos do 1º Encontro de Atualização para os professores, realizado pelo Sistema Etapa.
Foi uma manhã de muito aprendizado, onde foram discutidos assuntos importantes, tais como a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

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Turma da Recreação fazendo atividade com barbante

As atividades de colagem com barbante auxiliam no desenvolvimento da coordenação motora fina, percepção visual e criatividade do aluno, além de promover aprimoramento das habilidades artísticas e da socialização durante a realização da atividade.

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Intervalo Fundamental II e Médio

Os horários do intervalo dos alunos do Fundamental II e Médio são sempre momentos muito prazerosos para todos.
Este momento, que acontece diariamente na rotina escolar, não é apenas para “matar a fome”. Existe uma função social muito importante, pois permite aos alunos construírem e solidificarem suas relações com o outro, trocarem experiências, ouvirem e se fazerem ouvir, e até mesmo, muitas vezes compartilharem saberes.
Sem dúvida, tudo isso contribui de forma significativa para que os alunos aprendam cada vez mais, a viverem em sociedade e construírem relações cada vez mais saudáveis.

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Experiência para comprovar a experiência do ar

Como provar a existência do ar se não o vemos? Nossos alunos dos 1º anos A e B ficaram muito entusiasmados com a experiência do copo vazio, trata-se de colocar um papel seco no fundo do copo e mergulha-lo em uma vasilha transparente com água. O ar que está dentro do copo impede que água alcance o papel colocado no fundo.

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Laboratório

 

A turma do 7ºAno realizou uma aula de Ciências no laboratório, cujo objetivo foi fazer a medição de volume de paralelepípedos e outros sólidos regulares e irregulares.
Para a medição correta do volume de um líquido em uma proveta, os alunos foram orientados a colocar o olho na mesma altura do líquido e deveriam observar que o líquido formava uma curva que é chamada de menisco.
Todos se envolveram bastante e por meio da observação e experiência, aprenderam um pouco mais sobre o assunto.

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Aula de Inglês na Lousa Digital

Na aula de Língua Inglesa, os alunos do 2º ano A e do 2º ano B, revisaram o conteúdo aprendido sobre cores e números. A professora utilizou como instrumento de apoio pedagógico a lousa digital e como estratégia didática os jogos de assimilação de palavras e imagens. A gamificação é uma proposta interessante, pois contribui com uma abordagem significativa do conteúdo, além de motivar e contribuir com o aprendizado significativo dos alunos.

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